Wietske Ensing
Eigenaar Codekit nl
Ik ben Wietske Ensing en woon met mijn man en twee dochters in Leeuwarden. Voordat ik begon met het geven van type- en programmeercursussen ben ik na mijn studie Communicatie in Groningen werkzaam geweest in verschillende communicatie en marketing functies. Heel wat anders dus ;).
Sinds 2014 ben ik gestart met het geven van typecursussen aan kinderen en volwassenen.
Typen is een belangrijke basisvaardigheid. Daarnaast ben ik sinds 2017 gestart met het opzetten van een programmeercursus. CodeKit dus.
Leren programmeren is nog niet echt verankerd in het basisonderwijs. Terwijl dit wel een vaardigheid is waar de kinderen in hun eigen toekomst (veel) mee te maken gaan krijgen. Kijk alleen al naar alle nieuwe technologieën die tegenwoordig worden bedacht. Apps worden gemaakt om gebruik van apparaten slimmer en gebruiksvriendelijker te maken. Maar wat zit er achter? Algoritmes en programmeertaal dus...
Want we leiden de kinderen nu op voor banen die nu nog niet bestaan. Ik vind het dan ook enorm leuk en leerzaam om deze kennis over te dragen aan kinderen.
Deze wereld laat ik ze graag zien met hulp van de lessen die ik heb ontwikkeld.
Naast de cursussen die CodeKit ieder jaar aanbiedt kan een basisschool er ook voor kiezen om lessen op maat aan te vragen bij CodeKit. Dit kan voor de groepen 7 en 8. Hiervoor is een leerlijn programmeren samengesteld, waarin vele programmeertalen aan bod komen. Dit kan voor een periode van minimaal 10 weken tot een heel schooljaar. De leerkracht hoeft zelf de lessen niet te doen. Hiervoor heeft CodeKit een vakleerkracht die vol enthousiasme de lessen kan verzorgen.
Wat zeggen ze er over in de media?
Scholen willen hun leerlingen deze nieuwe vaardigheden wel leren, maar hebben er het geld en de ruimte niet voor. ,,Het lespakket is overvol" ,,Scholen vragen zich af van welk vak het ten koste moet gaan." CodeKit NL hoopt dat basisscholen digitale vaardigheden een vaste plek geven in het onderwijs. Het basisonderwijs is nog niet voldoende ingericht om hierin te voorzien
“Banen van nu bestaan in de toekomst niet meer en er komt steeds meer behoefte aan technische expertises'' ,”Kinderen worden daar nu nog onvoldoende voor opgeleid. Ze beschikken daarom vaak niet over de technische vaardigheden die ze nodig hebben voor de banen van de toekomst, of voor banen die een softwarecomponent bevatten.''
TIPS van game experts voor "CodeKit"-cursisten
Jeroen Roding - Redacteur Power Unlimited
"Maak een spel dat heel gemakkelijk is om te spelen, maar waar wel heel veel uitdagende elementen in zitten. Dat kun je doen met behulp van puzzels, of vijanden, of door obstakels die je moet overbruggen."
Marco Zielhuis - Leraar Game Design
"Probeer de speler te ‘triggeren’ en je spel zo te laten verlopen dat je het absoluut uit wilt spelen, en zo snel mogelijk als winnaar de eindstreep wil halen!"
Fulko Bogerd - Leraar 3D Game Design
"Samenwerken! In je eentje lukt het niet.. Een game maken is veel werk, en wat jij misschien een heel leuk idee vindt, vindt iemand anders weer helemaal niks. Als je samenwerkt kun je er van tevoren over praten wat wel en niet werkt in je game."
Ronny Franken – leraar op de International Game Architecture and Design Academy
"Zorg ervoor dat je iets in je game bouwt waardoor het verslavend wordt! Zorg ervoor dat de spelers willen blijven spelen en het steeds opnieuw proberen als ze afgaan."
Dennis Jonker - Student Game Design
"Zorg ervoor dat een speler zichzelf kan blijven verbeteren. Het moet makkelijk zijn om je game te leren, maar het moet altijd mogelijk blijven om nieuwe dingen in het spel te ontdekken!"
"Maak een spel dat heel gemakkelijk is om te spelen, maar waar wel heel veel uitdagende elementen in zitten. Dat kun je doen met behulp van puzzels, of vijanden, of door obstakels die je moet overbruggen."
Marco Zielhuis - Leraar Game Design
"Probeer de speler te ‘triggeren’ en je spel zo te laten verlopen dat je het absoluut uit wilt spelen, en zo snel mogelijk als winnaar de eindstreep wil halen!"
Fulko Bogerd - Leraar 3D Game Design
"Samenwerken! In je eentje lukt het niet.. Een game maken is veel werk, en wat jij misschien een heel leuk idee vindt, vindt iemand anders weer helemaal niks. Als je samenwerkt kun je er van tevoren over praten wat wel en niet werkt in je game."
Ronny Franken – leraar op de International Game Architecture and Design Academy
"Zorg ervoor dat je iets in je game bouwt waardoor het verslavend wordt! Zorg ervoor dat de spelers willen blijven spelen en het steeds opnieuw proberen als ze afgaan."
Dennis Jonker - Student Game Design
"Zorg ervoor dat een speler zichzelf kan blijven verbeteren. Het moet makkelijk zijn om je game te leren, maar het moet altijd mogelijk blijven om nieuwe dingen in het spel te ontdekken!"